Khaṣāiṣ Qāmūs “Mu’jam Aṣ-Ṣiḥḥah” (Indūnīsī-‘Arabī) lī Qism Aṣ-Ṣaydāliyyah wa Qism At-Tagẓiyyah Bi Jāmi’ati Dārussalam Gontor wa Muwāṣafātuhū
الملخص
تعد المعاجم والقواميس وسيلة بيداغوجية حيوية في اكتساب اللغات الأجنبية، لا سيما لدى دارسي اللغة العربية من غير الناطقين بها في البيئة الإندونيسية؛ إذ تمثل وثيقة واقعية لتقعيد المعيار اللغوي، ومرجعاً رئيساً في استكشاف الدلالات المعجمية، والفونولوجية (طرق اللفظ)، والعلاقات السياقية كالترادف. ومن ثم، فإن هندسة المعاجم وتحديثها في العصر الراهن أضحى ضرورة ملحة لا غنى عنها في تطوير المناهج التعليمية. تأسيساً على ذلك، تكشف هذه الدراسة عن تجربة بناء معجم ثنائي اللغة (إندونيسي - عربي) متخصص في مجالي الصيدلة والتغذية، موجه لطالبات كليّة علوم الصحة بجامعة دار السلام كونتور (UNIDA Gontor). وقد استغرق المشروع سبعة أشهر مرّ خلالها بآليات منهجية بدأت بجمع المادة العلمية وبناء المدونة اللغوية، مروراً بالتحليل المعجمي والتقييم، وصولاً إلى صياغة البنية الطبوغرافية للمعاجم وتصميم مخرجه النهائي الذي وسمه الباحث بـ "معجم الصحة". وتهدف الورقة البحثية إلى استعراض الهندسة الهيكلية لهذا المعجم، ورصد خصائصه ومواصفاته الميكرو-بنيوية (الداخلية) والماكرو-بنيوية (الخارجية)، لتقديم نموذج استرشادي للباحثين والمشتغلين بصناعة المعاجم المتخصصة، برغم كونه منتجاً في طور التطوير. منهجياً، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الكيفي، مستندةً إلى الأطر النظرية والإجرائية لعلم صناعة المعجم (Lexicography). ويأتي البيان التفصيلي لمكونات هذا المعجم، ومواصفاته التأسيسية، وتطبيقاته التعليمية في السياق المتن الموالي من هذا البحث.
المراجع
أبو الفرج، محمد أحمد. ١٩٦٦. المعاجم اللغوية في ضوء دراسات علم اللغة الحديث. بيروت: دار النهضة العربية.
التلمساني، محمد بكاي. (د.ت). «المعجم العربي: الماهية والوظيفة». شبكة الفصيح لعلوم العربية (أو الرابط الموثق)، تاريخ الاطلاع: ٢٢ يوليو ٢٠١٩.
عبد الله، يسرى عبد الغني. ١٩٩١. معجم المعاجم العربية. ط ١، بيروت: دار الجيل.
عبد الرحمن، أسماء. ٢٠٠١. علم اللغويات العربية: المنهج المتكامل لتعليم اللغويات العربية. ط ١، ماليزيا: جامعة العلوم الإسلامية الماليزية.
عمر، أحمد مختار. ١٩٩٨. صناعة المعجم الحديث. ط ١، القاهرة: عالم الكتب.
القاسمي، علي. ١٩٩١. علم اللغة وصناعة المعجم. ط ٢، الرياض: عمادة شؤون المكتبات، جامعة الملك سعود.
نصار، حسين. ١٩٥٦. المعجم العربي: نشأته وتطوره. ج ١، القاهرة: مكتبة مصر.
الودغيري، عبد العالي. ١٩٨٩. «قضية الفصاحة في القاموس العربي التاريخي». مجلة اللسان العربي، الرباط.
المراجع الأجنبية والمجلات المشتركة (Latin & Hybrid Entries - مرتبة أبجدياً)
Akbar, A. (2015). "منهج معجم المنور لأحمد ورسون منور ومعجم لمحمود يونس (دراسة وصفية مقارنة)". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
An-Najah, J. (2015). "منهج صناعة قاموس المنور – إندونيسي لأحمد ورسون منور (دراسة وصفية تحليلية)". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
Anwar, Saiful. (2015). "علم المعاجم والمعجم العربي". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ismail, M., & Ahmad, F. S. (2015). "دراسة تصنيف المعجم العربي (تحليل المنهج الأبجدي العادي في تصنيف معجم المنجد)". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
Rustandi, Encep. (2016). "Kamus Dwibahasa Arab–Indonesia Untuk Pembelajar Pemula". Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 3(2).
Schierholz, Stefan J. (2015). "Methods in Lexicography and Dictionary Research". Lexikos, 25.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan 16. Bandung: CV Alfabeta.
Sunaryo, A., Basiroh, U., & Patoni, A. (1990). Pedoman Penyusunan Kamus Dwibahasa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Suryadarma, Y. (2015). "تعليم «فتح المنجد» في معهد الإيمان الإسلامي للبنين". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
University of Darussalam Gontor. (2015). Profil UNIDA Gontor. Ponorogo: UNIDA Gontor Press.
University of Darussalam Gontor. (2017). Panduan Universitas. Ponorogo: UNIDA Gontor Press.
Wiegand, Herbert Ernst. (1998). Wörterbuchforschung, Untersuchungen zur Wörterbuchbenutzung, zur Theorie, Geschichte, Kritik und Automatisierung der Lexikographie. Volume 1. Berlin/New York: Walter de Gruyter.
Yasin, A., & Setiyadi, A. (2015). "تاريخ نشأة المعاجم العربية". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
Yasin, A., & Zarkasyi, R. (2015). "معجم المورد للدكتور روحي البعلبكي (دراسة وصفية تحليلية)". Jurnal Lisanudhad, 2(2).
Zaid, A. H., Suryadarma, Y., & Setiyadi, A. C. (2018). "تطبيق البرنامج اللغوي وفعاليته في تعليم اللغة العربية لجماعة المركز الإسلامي عبد الله غانم الشمائل فونوروكو جاوى الشرقية الإندونيسية". Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab (PINBA).
Zarkasyi, A. (2014). "واقع تعليم اللغة العربية في المعاهد والمدارس بإندونيسيا". Jurnal Lisanudhad, 1(2).
Zgusta, Ladislav. (1971). Manual of Lexicography. Paris: The Hague & Paris.
التنزيلات
مقدم
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 yoke suryadharma, Achmad Farouq Abdullah, Fitri Setyo Rini
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Free to Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
- Free to Adapt — remix, transform, and build upon the material,
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes .
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
