Tashmīm al-Wasāil at-Ta’līmiyyah li Kitāb “Durus al-Lughat al-‘Arabiyyah” Muassasan ‘alā Barnāmaj Power Point li Tarqiyati Mahārat al-Lughah al-‘Arabiyyah

Authors

  • Achmad Farouq Abdullah
  • Fitri Setyo Rini Universitas Darussalam Gontor

Abstract

The book “Durus al-Lughat al-‘Arabiyyah” is a special book for teaching beginners to improve Arabic language skill. This book was written by one of the founding fathers of the Darussalam Modern Islamic Institutions, Gontor Ponorogo, who is KH. Imam Zarkasyi with KH. Imam Syubbani. With this book, the teachers in this institute made an effort to teach the subject of Arabic language lessons in the process of teaching and learning. It is a science that every teacher, in order to perform his role in teaching the Arabic language with good performance, needs teaching skills, and to provide good teaching aids. Teaching aids are necessary when teaching because they help to clarify information and ideas and remove ambiguity in the education process, but it is noted that they have not been used well. In addition, the teaching aids that the official of the Islamic Teachers Training College has are limited, as well as some teachers are still looking for teaching aids that students understand quickly It matches words or vocabulary. That is why it was important to prepare and develop such means, especially by using modern technology. Modern technology has its advantage in solving human problems, satisfying his needs and increasing his ability. Hence, the researcher decided to design the teaching aids for the Arabic language lessons book, based on the PowerPoint program. As for the results obtained from the results of the evaluation of the expert, the percentage average = 80% (good), and from the results of the questionnaire from the teacher, he got the general average = 89%, and from the results of the questionnaire from the students, he got the general average = 88.3%. This means that the educational tool that has been prepared is valid for application, and this helps in improving students’ efficiency and improving their understanding of the Arabic language lessons. In addition, this educational tool is attractive and interesting.

References

بحر الدين، أبريل. ٢٠٠٢. فقه اللغة العربية: مدخل لدراسة موضوعات فقه اللغة، الجامعة الإسلامية الحكومية مالانج للطباعة والنشر.

دمنهوري. ٢٠٠٢-٢٠٠٧. طرق تدريس اللغة العربية بمعهد كونتور الحديث (دراسة تحليلية تقويمية)، الرسالة الماجستير، الجامعة الحكومية مالانج، برنامج الدراسات العليا تخصص تعليم اللغة العربية.

شباني، إمام زركشي وإمام. دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة، الجزء الأول (فونوروكو: Trimurt Press، دون السنة).

عبد الغفار حامد هلال. ١٩٨١. علم اللغة بين القديم والحديث، الطبعة الثانية، مصر: جامعة الأزهر.

مسقان، دحية. ٢٠٠٢. الإتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في إندونيسيا، دراسة تحليلية وصفية (رسالة الدكتوراه، غير منشور، الهند: الجامعة الملية الإسلامية، دهلي الجديد).

مسقان، دحية. حضارتنا الإسلامية كيف نفهمها؟ وكيف ننهض بها؟، السجل العلمي للمؤتمر الدولي حول الدراسات العربية والحضارة الإسلامية في أرخبيل الملايوية، ٨٢-٩٢ صفر ١٣٤١، فندق كيولب بلازا، بند سري بغاوان.

ميدون، محمد عمر مفتاح. دور التكنولوجيا والمواقع الاتكرونية في النهوض باللغة العربية، السجل العلمي للمؤتمر الدولي للغة العربية «تفعيل اللغة العربية كعنصر حضري (مستقبل اللغة العربية في عصر العولمة بين الأمل واليأس)، ٢١-٩ يوليو ٢١٠٢ م، جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا الإندونيسيا.

ويدودو، كوكوه فاتمو. ١٤٣٣. مشكلة تعليم مادة دروس اللغة العربية لطلبة الفصل الأول التكثيفي بكلية المعلمين الإسلامية معهد دار السلام كونتور الثاني للتربية الإسلامية الحديثة العام الدراسي: ١٤٣٤-١٤٣٥ هـ، الرسالة غير منشورة، (فونوروكو: قسم التعليم اللغة العربية، كلية التربية، جامعة دار السلام الإسلامية كونتور).

Arsyad, Azhar. 2003. Bahasa Arab Dan Metode Pengajarannya, Cet I, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar).

Daryanto. 2013. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran, Cet 2, (Yogyakarta: Gava Media).

Effendy, Ahmad Fuad. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. (Malang: Misykat).

Kasman, Adi. 2010. Pendekatan Komunikasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Jurnal At-Ta'dib, (Aceh Barat: Prodi Pendidikan Agama Islam, vol 1. no. 3/12/2010).

Mustofa, Syaiful. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Cet. 1. (Malang: UIN-MALIKI Press).

Rakhmat, Jalaluddin. 2009. Metodologi Penelitian Komunikasi Dilengkapi Contoh Analisis Statistik, Cet. 14, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset).

Rosyidi, Abdul Wahab dan Mamlu'atul Ni'mah. 2012. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Cet 2. (Malang: UIN-Maliki Press).

Rosyidi, Abdul Wahab. 2009. Media Pembelajaran Bahasa Arab, Cet.1 (Malang: UIN-Malang Press).

Sudijono, Anas. 2010. Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada).

Sudjana. Statistik: Desain dan Analisis Eksperimen. (Bandung: Tarsito, 1990).

Tim Penyusun. 1996. KH. Imam Zarkasyi dari Gontor Merintis Pesantren Modern. Cet.1. (Ponorogo: Gontor Press).

Submitted

2026-07-18

Published

2020-12-30

How to Cite

Abdullah, A. F., & Rini, F. S. (2020). Tashmīm al-Wasāil at-Ta’līmiyyah li Kitāb “Durus al-Lughat al-‘Arabiyyah” Muassasan ‘alā Barnāmaj Power Point li Tarqiyati Mahārat al-Lughah al-‘Arabiyyah. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran Dan Sastra Arab, 7(2). Retrieved from https://lisanu.journal.unida.gontor.ac.id/index.php/ldhd/article/view/136