Al-Af’āl Al-Tsulātsiyah Al-Mazīdah Wa Ma’ānīha Fī Kitāb Matan Al-Ghayatu Wa At-Taqrīb

المؤلفون

  • Anshari Al Ghifrani K Universitas Darussalam Gontor

الكلمات المفتاحية:

Af’al Tsulatsiyah، Kitab Matan al-Ghayah wa Al-Taqrib

الملخص

إن الصرف هو جزء ال يتجزأ من علم اللغة العربية، كما أن اللغة العربية اشتهرت بثروة معانيها املستورة. وبعلم الصرف نستطيع أن نفهم تغيير املعنى من وزن إلى وزن أخر. وإذا أخطأنا فى استخدام األفعال مع املقارنة الزائدة فأخطأ الفهم فى التركيب. ووضح علماء اللغة أن الفعل ال يقل عن ثالثة أحرف أصلية، والفعل الذى يتكون من الحروف الثالثة األصلية هو الفعل املجرد، وأما ما يزيد عن املجرد بحرف أو أكثر هو الفعل املزيد، وفي علم الصرف ينقسم الفعل املزيد إلى قسمين: املزيد الثالثي واملزيد الرباعي، ويكون بحرف وحرفين أو أكثر، ومن املعروف أن كل بناء الفعل له معنى ووظيفة فى سياق الكالم، على سبيل املثال فى وزن »أَفْعَلَ« معناه أكثر للتعدية و كذلك وزن »انْفَعَلَ« يدل على املطاوعة غالبا. ولذلك أراد الباحث أن يبحث عن األفعال الثالثية املزيدة ومعانيها فى كتاب متن الغاية والتقريب ألن ذلك الكتاب له معان مستورة. وهذا الكتاب يعلم فى املعاهد السالفية وضروري للمجتمع كوسيلة فهم العبودية اليومية. ويهدف هذا البحث على هدفين مهمين وهما: (1) الكشف عن األفعال الثالثية املزيدة فى كتاب متن الغاية والتقريب. (2) الكشف عن معانيها فى كتاب متن الغاية والتقريب. ومن نتائج البحث أبرز الباحث: (1) أن أفعال الثالثية املزيدة فى كتاب متن الغاية والتقريب بلغ إلى 94 صيغة، بحرف واحد حصل على 60 فعال، بحرفين حصل على 24 فعال، وثالثة أحرف 10 أفعال. (2) وأما معانيها الجارية فى األفعال الثالثية املزيدة فى كتاب متن الغاية والتقريب تحتوى على ثالثة عشر معنا وهي: التعدية، إختصار الحكاية، الصيرورة، االظهار، املطاوعة، املشاركة، التكلف، التكثير، االجتهاد، السلب، التجنب، املبالغة، الطلب.

المراجع

ابن حاجب. الكافية في علم النحو والشافية في علم الصرف. القاهرة: مكتبة الأدب.

الأسمر، راجي. 1997. المعجم المفصل في علم الصرف. مراجعة: إميل بديع يعقوب. بيروت، لبنان: دار الكتب العلمية.

باكر، أحمد عبد الوهاب. 1997. معجم أمهات الأفعال: معانيها وأوجه استعمالها. بيروت: دار الغرب الإسلامي.

الثمانيني، عمر بن ثابت. 1999. شرح التصريف. تحقيق: إبراهيم بن سليمان البعيمي. الطبعة الأولى. الرياض: مكتبة الرشد.

حاجي خليفة، مصطفى بن عبد الله. كشف الظنون عن أسامي الكتب والفنون. المجلد الثاني. بيروت، لبنان: دار إحياء التراث العربي.

الحملاوي، أحمد بن محمد. شذى العرف في فن الصرف. دار الكيان.

الخطيب الشربيني، شمس الدين محمد بن محمد. 2004. الإقناع في حل ألفاظ أبي شجاع. دراسة وتحقيق وتعليق: علي محمد معوض وعادل أحمد عبد الموجود. الجزء الأول. الطبعة الثالثة. بيروت، لبنان: دار الكتب العلمية.

دويدري، رجاء وحيد. 2000. البحث العلمي: أساسياته النظرية وممارسته العملية. الطبعة الأولى. دمشق: دار الفكر.

السبكي، تاج الدين أبي نصر عبد الوهاب بن علي بن عبد الكافي. طبقات الشافعية الكبرى. تحقيق: عبد الفتاح محمد الحلو ومحمود محمد الطناحي. الجزء السادس. دار إحياء الكتب العربية.

السامرائي، فاضل صالح. 2013. الصرف العربي: أحكام ومعان؛ كتاب منهجي يجمع بين الأحكام الصرفية ومعاني الأبنية. الطبعة الأولى. بيروت، لبنان: دار ابن كثير.

الطريفي، يوسف عطا. 2010. الوافي في قواعد الصرف العربي. الطبعة العربية الأولى. بيروت: الأهلية للنشر والتوزيع.

الغلاييني، مصطفى. 1993. جامع الدروس العربية. الجزء الأول. الطبعة الثامنة والعشرون. صيدا - بيروت: المكتبة العصرية.

قباوة، فخر الدين. 1988. تصريف الأسماء والأفعال. الطبعة الثانية مجددة. بيروت، لبنان: مكتبة المعارف.

ياقوت، أحمد سليمان. 1992. الصرف التعليمي والتطبيق في القرآن الكريم. الكويت: مكتبة منار الإسلامية.

Alfianika, Ninit. 2016. Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.

Chaer, Abdul. 2013. Kajian Bahasa: Struktur Internal, Pemakaian dan Pembelajaran. Cetakan kedua. Jakarta: Rineka Cipta.

Krippendorff, Klaus. 2013. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. 3rd Edition. United States of America: SAGE Publications.

M.S, Mahsun. 2013. Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiarto, Eko. 2015. Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif Skripsi dan Tesis. Cetakan Pertama. Yogyakarta: Suaka Media.

التنزيلات

مقدم

2026-07-16

منشور

2020-06-30

كيفية الاقتباس

Al Ghifrani K, A. (2020). Al-Af’āl Al-Tsulātsiyah Al-Mazīdah Wa Ma’ānīha Fī Kitāb Matan Al-Ghayatu Wa At-Taqrīb. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran Dan Sastra Arab, 7(1). استرجع في من https://lisanu.journal.unida.gontor.ac.id/index.php/ldhd/article/view/118