Asykāliyatu Nuṭqil Ḥurūf Al ‘Arabiyyah Laday Ṭalabati Madrasati Tarbiyatil Qur’an: Tahlīl Taqābulī bayna Al-Lugah Al-’Arabiyyah wa Al-Lugah Al-Indūnīsiyyah fī Mustawā Al-Fūnīm
الملخص
إن المتعلمين الإندونيسيون يوجهوا المشاكل كثـيرا عند تعلم اللغة العربية و بالخصوص فى مجال علم الصوتيات (phonetics)، و تظهر الصعوبات لوجود الاختلافات بين نظام الصوت العربي و الإندونيسي. فيهدف هذه المقالة إلى استكشاف صعوبات و مشكلات المتعلمين فى تعلم الأصوات العربية، و اشتركت الطلبة من المدرسة لتعلم القرآن ”المهجرين“ سيدايو، جريسيك، إندونيسيا فى هذا البحث العلمي. إلجراء هذا البحث، استخدم الباحث المنهج الوصفىي التقابلي، و عقد الاختبار لقراءة الصوتيات العربية و المقابلة لأجل جمع البيانات. كشفت هذه الدراسة على أن المتعلمين الإندونيسين واجهوا الصعوبات فى نطق الحروف العربية المتأثرة باللغة الإندونيسية. استخدم المتعلمون هذه الاستراتيجيات للتغلب على الصعوبات، وهي نطق نفس الصوتيات كالصوت ”ح“ و ”خ“، و نطق الأصوات المماثلة كالصوت ”س“ و ”ش“، ونطق الأصوات عن طريق تغيـير الصوتيات فتكون أسهل فى النطق كالصوت ”ث“ تغيـيره بالصوت ”س“. هذا البحث يقدم الاقتراحات والتوصيات فى التغلب على صعوبات لدي المتعلمين الإندونيسين فى تعلم الأصوات العربية ونطقها الصحيحة.
المراجع
بشر، كمال. ٢٠٠٠. علم الأصوات. القاهرة: دار الغريب.
جاسم، علي جاسم. ٢٠٠٠. التحليل التقابلي وتحليل الأخطاء: النظرية والتطبيق. ط ١، المدينة المنورة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.
جحجوح، يحيى أبو. ٢٠٠٦. «مهارات القراءة في منهاج لغتنا الجميلة للصف الثالث الأساسي بفلسطين». الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة.
الخولي، محمد علي. ١٩٨٤. أساليب تدريس اللغة العربية. (د. ن).
الراجحي، عبده. ٢٠٠٠. علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية. بيروت: دار المعارف (أو الناشر المذكور).
صيني، محمود إسماعيل، وإسحاق محمد الأمين. ٢٠٠٠. التحليل اللغوي وتحليل الأخطاء. ط ١.
عمر، أحمد مختار. ١٩٩١. دراسة الصوت اللغوي. القاهرة: عالم الكتب.
محمود، محمد أحمد. ٢٠٠٣. علم الأصوات. الرياض: دار أشبيلية.
نصر الدين، إدريس. ٢٠١٥. علم الأصوات لدارسي اللغة العربية من الإندونيسيين. سورابايا: لسان العرب.
Chaer, Abdul. (2013). Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Marsono. (1999). Fonetik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Mahsun. (2005). Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Moleong, Lexy J. (1991). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mufidah, Ernawati. (2008). EYD dan Seputar Kebahasa-Indonesiaan. Jakarta: Kawan Pustaka.
Muslich, Masnur. (2008). Fonologi Bahasa Indonesia: Tinjauan Deskriptif Sistem Bunyi Bahasa Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, Ahmad Sayuti Anshari. (2010). Bunyi Bahasa. Jakarta: UIN Jakarta Press.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. (2009). Pengajaran Analisis Kontrastif Bahasa. Bandung: Angkasa.
التنزيلات
مقدم
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Kamal Yusuf, Sri Indah Ayu Damayanti
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Free to Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
- Free to Adapt — remix, transform, and build upon the material,
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes .
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
