Tanfīdz Idārati al-Jaudat (Quality Management System) fi Ta’līm al-Lughah al-‘Arabiyyah fī al- Madrasah al-Tsānawiyyah an-Namudzajiyyah al- Hukumiyyah bi Padang Sumatera al-Gharbiyyah
الملخص
يهدف هذا البحث إلى بيان إدارة الجودة في تعليم اللغة العربية، حيث ركز الباحث دراسته على عمليات التخطيط، والتنظيم، والتنفيذ، والمراقبة، والتقويم في المدرسة الثانوية النموذجية الحكومية ببادنج (سومطرة الغربية). وينتمي هذا البحث إلى البحوث النوعية، حيث جُمعت البيانات باستخدام أدوات الملاحظة، والمقابلة، والوثائق. أما تحليل البيانات فقد استند إلى نموذج "ميلز وهوبيرمان" الذي يمر بثلاث مراحل متزامنة هي: تقليص (إنقاص) البيانات، وعرض البيانات، واستنتاج النتائج وصياغتها.وقد أسفرت نتائج البحث عن خمسة بنود رئيسية؛ أولها التخطيط الذي يرتكز على الأنشطة والتحضيرات التي يقوم بها المدرس قبل بدء العملية التعليمية، وثانيها التنظيم الذي يعتمد على تقسيم الواجبات وتحديد الخطوات الإجرائية لتدريس اللغة. وفيما يخص التنفيذ، فقد تبين أنه يقوم على المهارات اللغوية الأربع: الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة؛ حيث ترتبط درجة النجاح في التعليم بمدى فهم المواد، وتقديم الدافعية، واختيار مدخل التدريس، وتنوع طرق التعليم المستخدمة.أما تقويم تعليم اللغة العربية فيجري عبر شقين؛ أحدهما التقويم الاختبارِيُّ ويشمل الاختبارات الشفهية والتحريرية، والآخر التقويم غير الاختبارِيُّ ويقوم على ملفات الإنجاز (البورتفوليو) والتقييم الأقراني (تقييم الإخوان). ولترقية الجودة التعليمية، يعتمد المدرس على استراتيجيات محددة، أبرزها: مراعاة الخلفيات الشخصية والاجتماعية للتلاميذ، وتقديم حصص مكثفة للغة العربية إلى جانب التعليم النظامي داخل الفصل، وتوظيف الوسائل التعليمية المتاحة.وفي الختام، يخلص البحث إلى تحديد العوامل المؤثرة في إدارة الجودة؛ وتتمثل العوامل المعينة (الداعمة) في توفر الوسائل التعليمية المناسبة، ووجود دافع ذاتي وحث جيد لدى التلاميذ لتعلم اللغة. وفي المقابل، تبرز العوامل المعيقة في اختلاف الخلفيات التعليمية والخبرات السابقة بين التلاميذ، وغياب البيئة اللغوية الداعمة داخل المحيط المدرسي.
المراجع
Arbak Othman, Ahmad Mahmood Musanif. 2004. Pengantar Linguistik Am. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Faiqah, Nurul. 2017. Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah (Studi Kasus Di SMK Muhammadiyah 2 Playen Yogyakarta). Jurnal At-Tafkir, X (1), 64–85.
Kristiawan, Muhammad, dkk. 2017. Manajemen Pendidikan. Sleman: Penerbit Deepublish.
Muwahid, Shulhan, and Soim. 2013. Manajemen Pendidikan Islam, Strategi Dasar Menuju Peningkatan Mutu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.
Nasution, Sahkolid. 2017. Pengantar Linguistik Bahasa Arab. Sidoarjo: CV. Lisan Arabi.
Tumaji, Sampiril Taurus. 2018. Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab. Dar El-Ilmi, 5 (1), 109–110.
Wahyuni, Imelda. 2017. Genealogi Bahasa Arab Perkembangannya Sebagai Bahasa Standar. Sleman: Penerbit Deepublish.
Wijaya, Muallim. 2017. Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab Sinergi Teori Dan Praktek. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1 (1), 1–18. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i1.24
Zamroni, Hasan Baharun dan. 2017. Manajemen Mutu Pendidikan Islam. Tulungagung: Akademia Pustaka. https://doi.org/10.24090/jk.v7i1.2928
التونجي، محمد. ٢٠٠٣. معجم علوم العربية: تخصص، شمولية، أعلام. بيروت: دار الجيل للنشر والطباعة والتوزيع.
حجازي، محمود فهمي. مدخل إلى علم اللغة. القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع.
الخطيب، أحمد شفيق. ٢٠٠٦. قراءات في علم اللغة. القاهرة: دار النشر للجامعات.
داود، محمد محمد. ٢٠٠١. العربية وعلم اللغة الحديث. القاهرة: دار الغريب للطباعة والنشر والتوزيع.
السلطاني، عمران جاسم الجبوري وحمزة هاشم. ٢٠١٣. المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية. عمان: مؤسسة دار الصادق الثقافية.
الشيخ، عبد الرحيم. ٢٠١٣. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. إربد: عالم الكتب للنشر والتوزيع.
صالح، محمد عبد العزيز الربعي وهدى محمد إمام. الاتجاهات الحديثة في تدريس اللغة العربية: الأسس والتطبيقات. الرياض: دار الزهراء.
طعيمة، رشدي أحمد وإخوانه. ١٤٢٦. الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز ومعايير الاعتماد: الأسس والتطبيقات. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
الطاهر، علي جواد. ١٩٨٤. أصول تدريس اللغة العربية. بيروت: دار الرائد العربي.
العجمي، محمد حسنين. ٢٠١٣. الإدارة والتخطيط التربوي: النظرية والتطبيق. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
عرفات، محمد عوض وأغادير. إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي والمكتبات ومراكز المعلومات. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
عيسى، آسيا محمد. ٢٠١٨. الإدارة التربوية والتعليمية الحديثة. عمان: دار ابن النفيس للنشر والتوزيع.
الكافي، إسماعيل عبد الفتاح عبد. ٢٠٠٣. معجم المصطلحات في عصر العولمة. (د. م: كتب عربية، www.kotobarabia.com).
المبارك، محمد. فقه اللغة وخصائص العربية. (د. م: دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع).
مدكور، علي أحمد وإخوانه. المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. القاهرة: دار الفكر العربي.
المصري، رأفت عبد العزيز البوهي وإخوانه. ٢٠١٨. الجودة الشاملة في التعليم. (د. م: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع).
ناصر، فتحي محمد أبو. ٢٠٠٨. مدخل إلى الإدارة التربوية: النظريات والمهارات. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
النجار، حسن شحاتة وزينب. ٢٠٠٣. معجم المصطلحات التربوية والنفسية. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.
عبد الله، عمر الصديق. ٢٠٠٨. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: الطرق - الأساليب - الوسائل. الجيزة: الدار العالمية للنشر والتوزيع.
التنزيلات
مقدم
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Jaka Imam Mahesa Wijaya
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Free to Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
- Free to Adapt — remix, transform, and build upon the material,
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes .
No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
